Objetivos De La Educación Física
El objetivo es siempre el primero que se traza en un trabajo en este caso en la educación física, estos objetivos tiene que ser claros y breves para evitar confusiones.
Los objetivos son importantes porque el profesor va a saber que quiere de los alumnos, y los alumnos saben que van a esperar de la educación física.
Hay dos clases de objetivos
1. Los objetivos inmediatos, estos objetivos son los que guardan una estrecha relación con los contenidos a enseñar y a su vez se dividen en dos clases
a. Los de largo alcance (unidad) son los que se encuentran en una unidad de clase,
b. De corto alcance (lección), estos son exclusivos del profesor y estos están vinculados con los de la unidad.
Los objetivos inmediatos tienen o se dividen en tres clases.
1. Cognoscitivos: que tiene referencia a lo que los alumnos deben saber. En este aspectos se abarca lo que conozca, comprenda, defina, descubra
2. Psicomotrices: esta ligado con los hábitos y habilidades del alumno, lo que el debe saber hacer. Aquí la construya, utilice, haga.
3. Afectivos: lo que el alumno desea. Valore, participe, actué.
Los objetivos mediatos o fines, estos se refieren a los ideales o varoles tanto por el alumno como para el profesor la institución y el país. Estos no son evaluables de manera directa, tampoco presentan límites de tiempo. (Langlade)
2. Psicomotrices: esta ligado con los hábitos y habilidades del alumno, lo que el debe saber hacer. Aquí la construya, utilice, haga.
3. Afectivos: lo que el alumno desea. Valore, participe, actué.
Los objetivos mediatos o fines, estos se refieren a los ideales o varoles tanto por el alumno como para el profesor la institución y el país. Estos no son evaluables de manera directa, tampoco presentan límites de tiempo. (Langlade)
Cuales son estos objetivos mediatos de la educación física:
1. Eduacion motriz que son los propios de la naturaleza del hombre.
2. Creacion de movimientos estimular los movimientos no habituales.
3. Formacion corporal una postura correcta, un cuerpo sano.
4. Acrecentamiento de la eficiencia hacer el movimiento con el menor gasto y la mejor eficiencia desde lo deportivo.
Bibliografía: Metodología de la educación física deportiva – Augusto Pila Teleña
Jorge Garzòn
Alumno 6º Semestre
Programa Profesional de Cultura Fìsica y Deporte
Universidad INCCA de Colombia
Bogotà DC